El visionado de este programa ha sido muy interesante, en él aparecen muchas reflexiones relacionadas con el ámbito educativo. En este programa, Eduardo Punset entrevista a Roger Schank, un investigador que ha estudiado diversas técnicas de aprendizaje.
Schank cree que es importante que los profesores comprendan qué es lo que los estudiantes pueden hacer y ayudarles a hacerlo, teniendo en cuenta los diferentes ritmos de aprendizaje y los intereses de los alumnos. Pero, actualmente, en una clase normal se sigue intentando que todos aprendan las mismas cosas y al mismo tiempo.
El modelo de enseñanza/aprendizaje sigue girando en torno a la memorización, debemos trabajar más la experimentación y la reflexión. Los niños deben construir sus propios conocimientos a partir de sus propias experiencias. Se les debe dar la oportunidad de crear su propia visión del mundo, sin inculcarles ninguna predeterminada. Por ello, debemos guiar a los alumnos en el proceso de construcción de su propio universo cognitivo, y para ello debemos conocer muy bien cómo aprenden.
En la entrevista se expone la idea de que la educación es práctica y experiencia, por lo tanto, se aprenderá haciendo. Sin embargo, en la mayoría de escuelas y aulas esta idea sigue sin aplicarse.
La educación como transmisión de conocimientos cada vez está más cuestionada. La idea de aprender haciendo, es de gran validez. Todos nosotros, en alguna ocasión, hemos comprobado que aprendemos algo con mayor facilidad cuando directamente lo hacemos nosotros mismos que cuando nos dicen cómo se hace.
Parece que la necesidad de cambio en educación es incuestionable, sin embargo, seguimos anclados en métodos y modelos del pasado. Por todas estas cuestiones, es conveniente tratar de buscar soluciones válidas que enriquezcan los modelos vigentes de enseñanza/aprendizaje y, por tanto, el proceso de educación, asumiendo los importantes cambios que se están produciendo a un ritmo vertiginoso.
Os dejo la primera parte del vídeo para que podáis verla:
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